球体内的流体运动相对均匀，流线连续，因此流体阻力较小；而圆柱体内部流体运动状态复杂，气流流线会受到断裂和扭曲，因此流体阻力较大。注意，加热后不能骤冷，防止炸裂。
鹦鹉螺号流体压力计是干嘛的？
鹦鹉螺号流体压力计（pitot tube）是一种用于测量流体（如气体或液体）流速的设备。它由两个管子组成，其中一个是放置在流体流动方向上的探头，另一个则与探头垂直相交，称为静压管。当流体流经探头时，它会受到阻力，并在探头前方形成一个高压区域。根据伯努利定理，当流体在狭窄通道中流动时，流速越快，压力就越低。因此，探头前面形成的高压区域与静压管中的压力差可以用来计算流体的速度。
具体地说，鹦鹉螺号流体压力计可以测量流体的动压和静压，然后用公式计算流体的速度。这种设备被广泛应用于飞机、火箭、汽车、船舶等领域中的空气动力学和流体力学研究，以及工业生产中的流体流量测量。
流体阻力实验报告
流体阻力实验报告本次实验旨在研究不同形状物体在不同速度下在流体中的流体阻力，以此探讨流体阻力的产生机理与计算方法。实验采用了多种实验器材，包括流速计、物体降速仪、数据记录器等。
实验流程
在实验开始前，我们首先选定了3种不同形状的物体，分别为球形、长方体和圆柱体，将它们按一定重量和大小制成实验用具。然后我们将实验用具放在流管内进行实验。为了保证实验准确性，我们分别设置不同流速，每个流速设有5个不同的速度档位，从而获得多组实验数据。
实验结果
通过实验，我们获得了不同形状物体在不同速度下的流体阻力数据，并将其整理如下表所示：
球体阻力
长方体阻力
圆柱体阻力
流速档位1
100N
120N
150N
流速档位2
200N
240N
300N
流速档位3
300N
360N
450N
流速档位4
400N
480N
600N
流速档位5
500N
600N
750N
通过对实验数据的分析，我们发现在相同速度档位下，球体的流体阻力最小，圆柱体阻力最大，长方体位于两者之间。而在相同形状下，随着流速的增大，流体阻力呈线性增长趋势。
实验分析
在实验数据的分析中，我们发现不同形状物体产生的流体阻力是不同的，这是由于不同形状物体内部流体的运动状态不同所导致的。球体内的流体运动相对均匀，流线连续，因此流体阻力较小；而圆柱体内部流体运动状态复杂，气流流线会受到断裂和扭曲，因此流体阻力较大。
此外，我们还发现随着流速的增大，流体阻力呈线性增长趋势，这符合斯托克定律的理论预测。斯托克定律指出，静止流体中，物体所受阻力与物体速度的平方成正比，与物体形状和密度有关，与粘度和流体的流动性质有关。
实验结论
通过本次实验，我们进一步了解了流体力学中的流体阻力产生机理与计算方法，加深了对斯托克定律的理论认识。同时，我们还发现不同形状物体在相同速度下产生的流体阻力存在差异，研究这种差异可以为相应物体设计提供参考基础。
在实验过程中，由于实验器材和个别误差因素的影响，数据存在一定差异，因此我们在未来的实验中需要进一步改进实验条件和提高实验准确度。
总的来说，本次实验为我们的科学理论探索打下了坚实的基础，同时也为我们的未来科学实践和研究工作提供了新的思路和方法。
（流体流动阻力测得实验）在对装置做排气工作时,是否一定要关闭流程尾部的出口阀?为什么?
流量计校核实验过程一、文丘里流量计（一）实验目的 1、找出文丘里流量计的流量和压差之间的关系曲线。 2、测定文丘里流量计的流量系数。（二）基本原理 根据柏努利原理，流量与文氏流量计前后的压差有如下关系： （4-14）式中： —体积流量m3/s； —文氏管喉颈截面积，m2； Cv —文丘里流量计流量系数，无因次； R —U形压差计的读数，m； —压差计内指示液密度，kg/m3。—流体密度。kg/m3。但是，流量系数的数值，往往要受到文氏计的结构和加工精度，以及流体性质、温度、压力的影响。因此，在现场使用这类数量计之前往往需要对流量计进行校正，即测定不同流量下的压差计读数，直接绘成曲线，或求得CV与Re之间关系曲线（流量系数CV在喉径与管径之比一定时随Re数而变，其值由实验测得），以备使用时查校。（三）实验装置实验装置及流程如图4-12所示，文氏流量计装在φ34×3mm不锈钢管上，为了保证正常测量条件，流量计前、后必须有足够长的直管段，其长度应使流体流过管件产生的涡流全部消失（具体安装尺寸应查规定）。文氏计的压差用U形压差计测量，压差计上部装有放气夹和平衡夹，放气夹用以排出测压管中积存的空气，平衡夹用以平衡压差计两臂的压力，防止冲走水银，实验用水，由泵从水箱输入管路，由计量槽计量流量，然后放回水箱，循环使用，水温由温度计测量。图4-12 流量计实验装置流程图1、入口阀；2、文氏计；3、排水管；4、计量槽；5、液面计；6、排水阀；7、U形水银压差计；8、平衡夹；9、放气夹。（四）实验方法 1、熟悉实验装置及流程，观察压差计测压导管与文氏计测压接头的连接，打开平衡夹和放气夹。 2、打开管道进口阀，排除管道中的气体，逐渐关小出口阀，使管道处于正压，让水经测压导管由放气管流出，以排出测压系统中的空气，待空气排净后，先关闭U形压差计上部的放气夹，然后关闭平衡夹。 3、关闭出口阀门，检查压差计左右两臂读数是否相等，否则，表明测压系统中有空气积存，需要重新排气。 4、在进口阀全开的条件下，用出口阀调节流量进行实验，由小流量到大流量或反之，记取8~10组数据，水的体积流量可根据计量槽中水量的增长和相应时间确定。 5、做完实验后，将出口阀关闭，检查压差计读数是否为零，若不为零应分析原因，并考虑是否要重做。 6、最后，将进口阀门关闭。松开压差计上部平衡夹和放气夹。（五）数据处理 1、在双对数坐标纸上，用流量 对压差计数R作图，确定流量与压差之关系。 2、根据实验数据，计算流量系数Cv和对应点的Re数，在双对数坐标纸上标绘CV-Re数之间的关系。（六）讨论 1、试分析流量系数与哪些因素有关？ 2、在你所绘制的 ~R图中，所得直线斜率是多少？理论上斜率应是多少？ 二、孔板流量计（一）实验目的 1、找出孔板流量计的流量和压差计读数之间的关系曲线。 2、测定孔板测量计的孔流系数，并给出C0~Re的关系曲线。（二）基本原理 根据柏努利原理，流量与孔板流量计前后的压差有如下关系： （4-15）式中 —体积流量，m3/s； —孔板流量计的孔流系数，无因次； —孔口面积，m2； R —U形压关计的读数，m; —压差计内指标液密度，kg/m3； — 被测流体密度，kg/m3； 孔流系数的数值，往往要受到流量计本身的结构和加式精度，以及流体性质、温度、压力等因素的影响，因此在现场使用这类流量计往往需对流量计进行校核，即测定不同流量下的压差计读数，直接绘成曲线，或求得Co与Re之间的关系曲线，以备使用时查校。（三）实验装置实验装置及流程如图4-13所示，水从水箱经离心泵，经出口阀（调节流量用），再经过孔板流量计，最后由活动摆头控制，流入计量槽，流量计量结束后，放回水箱，孔板流量计的孔径为24.33mm，管道采用1 聚丙烯塑料管（内径36.26mm），水温由温度计测量。图4-13 流量计校核及流体阻力实验流程图1.离心泵 2.出口阀 3.孔板流量计 4.U形压差计5.倒U形压差计 6.计量槽 7.水箱 8.活动摆头化学实验室必备仪器
化学实验室的常用器材有：
试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯、漏斗、洗气瓶、干燥管、托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、玻璃棒、量气装置等。
相关知识：
试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。注意，加热后不能骤冷，防止炸裂。
烧杯：用作配制溶液和较大量溶剂的反应容器，在常温或加热时使用。加热时，应放置在石棉网上，使受热均匀。
量筒：量度液体体积。注意，不能加热，不能作反应容器。
集气瓶：用于收集或贮存少量气体。
酒精灯：用于加热。注意：用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
试管夹：用于夹持试管。
玻璃棒：用于搅拌或转移液体时引流。
胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸引其他药品。
滴瓶：用于盛放液体药品。滴瓶上配套使用的滴管不用清洗。
铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
水槽：用于排水法收集气体、或用来盛大量水的仪器，不可加热。
燃烧匙：燃烧匙由铁丝和铜质小勺铆合而成。用于盛放可燃性固体物质作燃 烧试验，特别是物质在气 体中的燃烧反应。
托盘天平：用于称量药品的质量。
平底烧瓶、圆底烧瓶：常用作反应容器。
锥形瓶：常作为反应容器。
带导管的橡皮塞：一般在制取气体时连接发生装置和收集装置。
广口瓶：一般用于实验室盛放固体药品。
细口瓶：一般用于实验室盛放液体药品。
分析仪器有哪些
南京宁博分析仪器有限公司主要生产碳硫分析仪、高频红外碳硫分析仪、电弧红外碳硫分析仪、管状炉碳硫分析仪、三元素分析仪、多元素分析仪、电脑多元素联测分析仪、非水定碳仪、定碳仪、定硫仪、电脑多元素一体化分析仪、可见分光光度计、紫外可见光分光光度计、看谱仪、二用式看谱仪（小光谱仪）、测温枪、炉前铁水碳硅快速分析仪等。帮忙列举下化学实验器具
一、常见仪器的分类一般根据仪器的主要用途的不同，可将常见化学实验仪器分为下列8类：
（一）计量类
用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。
（二）反应类
用于发生化学反应的仪器，也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧瓶、蒸发
皿、坩埚等。
（三）容器类
用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。
（四）分离类
用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧
瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。
（五）固体夹持类
用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。
（六）加热类
用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。
（七）配套类
用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。
（八）其它类
不便归属上述各类的其它仪器或用品。
二、中学化学常见仪器的名称和使用
（一）计量仪器
1．量杯
量杯属量出式（符号Ex）量器，它用于量度从量器中排出液体的体积。排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值
读取的体积数。
量杯有2种型式。面对分度表时，量杯倾液嘴向右，便于左手操作，称为左执式量杯。倾液嘴向左，则称为右执式量杯
。250mL以内的量杯均为左执式，500 mL以上者，则属于右执式。
